Educación Artística y Plástica URJC

 En la clase de hoy (10-12-2020) hemos aprendido lo que es el Land Art. Land Art consiste en trabajar en y con la naturaleza. Surge en Estados Unidos, consiste en llamar la atención sobre la naturaleza. La filosofía que tiene esta corriente artística es anti tecnología, la tierra da todo lo que necesitamos y anti especulación con el arte. Para que se considere Land Art tiene que tratar de: - Desarrollo del concepto del arte y sus reflexiones en torno al espacio y tiempo. - El proceso tiene mucho peso en las obras. - El arte es efímero. Nace para degradarse de forma natural. Las vertientes del Land Art: 1. Escultura. 2. Denuncia de la situación del medio ambiente. 3. Recrearse en la naturaleza e integrarse en ella. 4. Sentirse naturaleza. 5. Hacer del planeta un lugar bello. 6. Feminismo. 7. Relación entre escultura y arquitectura. Algunos artistas destacados de Land Art: Alicie Aycock, Naney Holt, Eduardo Chillida, Ana Mendieta, Laura Torrado.

 En la clase de hoy (3-12-2020) hemos trabajado con arcilla y hemos practicado el modelado. Los ejercicios de hoy han sido variados. El primer ejercicio ha consistido en hacer un pollito dándole volumen y no haciéndolo como figura plana. Para ello hemos tenido que hacer alrededor de unas veinte bolitas pequeñas como se muestra en la imagen. Elaboración propia Posteriormente hemos tenido que juntar varias bolitas e ir formando el cuerpo del pollito. Después de formar el cuerpo, hemos tenido que ir dándole forma al cuello, cabeza, cola y alas hasta conseguir el  resultado final.  Elaboración propia Elaboración propia Tras haber conseguido el primer modelado, la segunda actividad consistía en hacer un nido para el pollito. Este nido lo hemos conseguido realizando diversos churros. Elaboración propia Después de conseguir los churros teníamos que ir poniéndolos en forma redonda unos encima de otros e ir poniéndolos de manera compacta, de tal manera que al final conseguíamos un...

 En la clase de hoy (30-11-2020) hemos tenido la suerte de contar con Pablo Mateos y Andrés Escribano, dos personas que trabajan en el ámbito de la docencia y la investigación en la Fundación Telefónica. Trabajan en la fundación desde el 2015 en el departamento de la educación de la Fundación Telefónica. Realizan actividades varias tales como visitas, talleres entre otras muchas cosas. Después de tres años trabajando allí, ellos decidieron crear su empresa para seguir ofreciendo sus servicios a la fundación.  Las visitas que realizan a los que van a verlo suelen ser diferentes a una visita normal. Cambiaron ese concepto de visita guiada y antigua y lo que hacen es dinamizar esas visitas por medio de la gamificación y la experiencia. Contaron que esta nueva forma de visita ha resultado ser muy exitosa para ellos y les funciona bastante bien.